Adulte trisomique en EMS - Scope Santé Sécurité - Formations Sauvetage-Secourisme du Travail

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Formations médicales
L’accompagnement des personnes souffrant de trisomie 21 en établissement médico-social
Objectifs de la formation
La trisomie 21 est une pathologie congénitale qui se manifeste par des  spécificités physiques, médicales, cognitives et communicationnelles  nécessitant une adaptation dans l’élaboration et le suivi des  accompagnements.
Cette formation se propose d’apporter des repères théoriques et  pratiques qui permettront aux professionnels des établissements  médicosociaux d’acquérir les compétences nécessaires à l’accompagnement  des adultes handicapés présentant une trisomie 21.
Il s’agit de mieux comprendre les conséquences et les mécanismes de  la trisomie 21, notamment au niveau cognitif, afin d’envisager des  pistes d’adaptation et d’amélioration des pratiques et de  l’environnement.

  
Public concerné
Tous les professionnels travaillant auprès d’adultes handicapés souffrant de trisomie 21.

Programme de la formation
  • Recueil des attentes et des difficultés des stagiaires
  • La trisomie 21 : définition et caractéristiques du syndrome  
  • Les pathologies associées et les spécificités du fonctionnement cognitif (mémoire, langage,raisonnement…)  
  • Les conséquences de la trisomie 21 sur la vie quotidienne
  • Savoir-être et savoir-faire auprès de la personne présentant une trisomie 21  
  • Ajuster la communication et les interactions  
  • Stimuler les compétences  
  • La trisomie 21 et le vieillissement  
  • Questions diverses.

  •  Durée : 7 heures de face-à-face pédagogique.
  • Attribution finale : Attestation individuelle de formation  délivrée par nos soins si le stagiaire a assisté à la totalité de la  formation.  
  • Effectif : 12 personnes maximum  
  • Encadrement et moyens pédagogiques: Formation animée par une psychologue spécialisée en neuropsychologie et exerçant dans le secteur médico-social et du handicap mental. Apports théoriques (diaporama) et temps de parole, d’échanges et d’analyse des situations amenées par les participants.
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